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5月31日 PINGÜINOCRACIA!!!En las últimas semanas me ha sido imposible quitar el ojo de la contingencia.
Un movimiento escolar que en un comienzo hasta pareció una payasada. Después de todo eran un montón de escolares de pantalón gris, camisa blanca y corbata reclamando por la gratuidad de un pase escolar que cuesta tres mil pesos(6 dólares aproximadamente) al año y la abolición de la jornada escolar completa. Jornada escolar que ha sido creada para que los chicos se desarrollen integralmente en los establecimientos escolares al acceder no solo a clases tradicionales sino que también a talleres, actividades extraprogramáticas y la realización de trabajos escolares dentro del mismo establecimiento con profesores guias. ¡¿Cómo alguien podría protestar contra tales cosas?!
Mediáticamente, al menos en su primera semana, se veía un montón de escolares vándalos destrozando santiago y un gobierno negándose a negociar con "pendejos vándalos".
Pero, para sorpresa de todos(sobre todo del gobierno, según se aprecia), los chicos recogieron el guante por tales acusaciones y se replegaron a sus colegios haciendo paro y toma de colegios. Una protesta que si bien es drástica es completamente pacífica y válida.
Ya sin la cortina mediática del vandalismo escolar, afloró, al menos para el mortal común y corriente(entre ellos yo), la médula del problema por el cual los "pingüinos"(Estudiantes secundarios) estaban protestando:
- La enseñanza básica no paga pasaje en la locomoción porque es el nivel de enseñánza obligatorio para todo chileno y el estado debe proveerles todas las garantías para que puedan cumplir con tal obligación. PERO LA ENSEÑANZA MEDIA(Secundaria) AHORA TAMBIÉN ES OBLIGATORIA ¿POR QUÉ NO PUEDEN ACCEDER AL MISMO BENEFICIO?
- Si bien la jornada escolar completa(al igual que casi todo lo propuesto por la reforma educacional hecha en democracia) tiene un espiritu y objetivo loable y claramente sano en lo ideal, no se ha realizado cabalmente en la práctica. Si bien se han aumentado las horas de clases, si bien se han modificado los colegios para tener mas alumnos durante todo el dia en el establecimiento, se ha invertido en la infraestructura el espìritu no se ha seguido. SE TIENE MAS HORAS A LOS ALUMNOS EN CLASE ALÁRGANDO LAS MISMAS CLASES QUE YA TENÍAN, SIN IMPLEMENTARSE REALMENTE TODOS LOS TALLERES Y ACTIVIDADES QUE FUERON LA PUNTA DE LANZA DE ESTE PROYECTO. NI HABLAR DE PROFESORES GUÍAS, EL DESARROLLO INTEGRAL Y LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LA ENSEÑANZA MEDIA.
- El problema de la aplicación de la Jornada Escolar completa afecta rotundamente a los colegios que si bien son subvencionados por el estado, a la vez son manejados por corporaciones educacionales que dependen de las municipalidades. No se da el mismo impacto en los colegios particulares donde los chicos si tiene acceso a una infraestructura y beneficios reales, no solo políticos. ESTO CONCLUYE EN UN SISTEMA EDUCACIONAL CLASISTA Y DISCRIMINATORIO DONDE SOLO LA GENTE CON DINERO TIENE ACCESO A UNA EDUCACIÓN INTEGRA, LO QUE REDUNDA EN EL POSTERIOR INGRESO ECONÓMICO DE LOS AHORA ESTUDIANTES CON LO QUE SE PERPETÚAN LAS BRECHAS ECONÓMICAS ENTRE LAS DISTINTAS CAPAS DE LA SOCIEDAD ADEMÁS DE ESTANCAR LA MOVILIDAD ENTRE CLASES. Esta administración municipal de las escuelas subvencionadas son herencia de la dictadura impreante en Chile hasta el año 90, es la llamada Ley LOCE, contra la cual reclaman los escolares con justa razón.
Los exigencias planteadas por los pingüinos son completamente válidas y ya sin el descrédito inicial que tuvieron mediáticamente se puede cuantificar la deuda que tiene el sistema educacional y todos sus integrantes para con los estudiantes y mas aún LA DEUDA QUE EL SISTEMA TIENE CON LA SOCIEDAD ACTUAL Y FUTURA.
Ha sido realmente inspirador ver escolares movilizados a nivel nacional. Tengo 26 años, mi adolescencia fué en los 90, la década de la juventud "No estoy ni ahí", la década de la adolescencia apática y sin espíritu... una década perdida en resumidad cuentas. Ya ven hoy como toda la gente que en la actualidad tiene entre 25 y 35 años no son sino un montón de pajeros con síndrome de peter pan, fascinados con los avances tecnológicos( a los que ahora se puede acceder con mayor facilidad) y desperdiciando su vida en tener plata a fin de mes para pagar las tarjetas de crédito con las que intentamos llenar nuestro vacío espiritual.
Por fín se ha dado una generación, post dictadura, comprometida, jugada, ya no contra un enemigo común sino en pro de una sociedad mejor. Agradezco a los escolares de la década del 00 el haber pateado la mesa y despertar a Chile.
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